Родина Наталия Николаевна

Директор самарской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната «Преодоление»

Областной журнал «Самара и Губерния», номер 1#2014 (апрель)

Наталия Николаевна Родина – директор самарской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната «Преодоление», Отличник народного просвещения – женщина уникальная, образец успешного сочетания лучших качеств педагога и управленца. Её активная жизненная позиция, грамотный и в то же время нестандартный подход к решению многих образовательных проблем, виртуозное владение практикой управления школой нового поколения позволили создать одно из лучших коррекционных образовательных учреждений в стране. Поэтому совершенно закономерным является то, что Наталия Николаевна стала финалистом акции «Женщина года городского округа Самара – 2013» в номинации «Деловая женщина».

ГБС(К)ОУ школа-интернат «Преодоление» в следующем году отметит своё 90-летие. Долгое время школа находилась в старом здании на улице Красноармейской. В начале 2000-х годов обветшавшее здание уже не соответствовало современным требованиям, поэтому в 2009 году учреждение переехало в отремонтированное здание бывшей общеобразовательной школы на улице Мориса Тореза. Предшествовавший этому ремонт продолжался четыре года, и во многом благодаря усилиям директора полуразрушенное здание превратилось в современный образовательный комплекс, в котором предусмотрены все условия для жизни и обучения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и для эффективной работы коллектива.

В 2012 году школа-интернат внесена в национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения Российской Федерации».

Сегодня в школе-интернате обучаются 308 детей, из них 60 – постоянно проживающие. Это определяет свои особенности образовательной, воспитательной и административно-хозяйственной деятельности учреждения. Уютные спальни, игровые залы, учебные и коррекционные кабинеты, оборудованные по новейшим технологиям, тщательно подобранная мебель и инвентарь, современные столовая и прачечная, тренажёрный и спортивный залы, просторные спортплощадки на территории – во всём этом чувствуется внимание, труд и забота руководителя и коллектива школы-интерната о своих воспитанниках.

Наталия Николаевна проводит целенаправленную работу по внедрению современных педагогических технологий, программ обучения детей с проблемами развития. Под её руководством в школе разработаны и апробированы программа воспитательной работы: «Я – гражданин России», «Мы – патриоты», «Азбука общения и поведения» и многие другие. На протяжении двух лет школа-интернат является экспериментальной площадкой по внедрению в практику учебных предметов программ «Капельки», «Разговор о правильном питании» при Самарском областном детском эколого-биологическом центре и СИПКРО.

Высокому уровню социальной адаптации воспитанников школы-интерната способствует система дополнительного образования, сложившаяся в учреждении. Здесь функционируют 19 объединений под руководством талантливых педагогов, есть постоянно действующая экспозиция детского творчества, завоёвываются награды различных конкурсов и выставок.

Традиционно сильным направлением в школе-интернате является физкультурно-спортивная работа, в которой задействовано более 80% учащихся. В 2012 году учреждение стало победителем регионального этапа Всероссийского конкурса-смотра «На лучшую постановку массовой физкультурно-спортивной работы с детьми и подростками по месту учёбы» в своей категории. Школа регулярно занимает призовые места в областных спартакиадах, соревнованиях по футболу, баскетболу, лёгкой атлетике, бадминтону, в областных и городских конкурсах оздоровительно-развивающих программ и проектов по формированию здорового образа жизни.

Наталия Николаевна большое внимание уделяет подбору квалифицированных кадров, и сегодня 45% коллектива школы составляют молодые специалисты. Поощряется и стимулируется творческая инициатива работников. Коммуникабельность, требовательность, умение находить общий язык с сотрудниками, детьми и родителями учащихся позволили Наталии Николаевне создать в школе-интернате комфортный психологический климат, ориентированный на творческий поиск и созидание.