Для самарской поэтессы Ольги Ненашевой прошедший год выдался необыкновенно творческим и плодотворным: в свет вышло сразу три книги её стихов для детей и совершенно волшебный сборник для взрослых «На моей Луне». А по итогам национальной литературной премии «Поэт года 2024» Президиум Российского союза писателей принял решение о награждении её медалью Александра Блока. Сегодня беседуем с Ольгой об особенностях её творческой и социальной деятельности.

Поэтесса

С&Г: Ольга, поздравляем вас с получением заслуженной награды! Участие в литературных конкурсах – новый опыт для вас, поделитесь впечатлением.

Ольга Ненашева: В январе я принимала участие в поэтических чтениях на фестивале «Покровский собор» в Гостином дворе в Москве. Затем, разместив свои произведения на портале Стихи.ру, стала участницей литературной премии «Поэт года 2024». Безусловно, я очень вдохновлена высокой оценкой профессионального сообщества. Вручение медали проходило в Центральном Доме литераторов 21 марта в рамках Всемирного дня поэзии.

Также я стала номинантом литературной премии «Георгиевская лента» и премии имени Сергея Есенина «Русь моя». Конечно, я не ставлю себя на одну ступень с великим поэтом, но Есенин мне очень близок, у меня даже есть несколько стихотворений от мужского лица стилистически или по духу созвучных его поэзии.

Фонари горят у храма,
Просят нас зайти...
Я подумал: «Очень рано...»,
Поспешил уйти...
Только храм позвал обратно,
Двери мне открыл:
Пахнет ладаном приятно...
Я свечу купил...
В уголке, перед иконой,
Свечку я зажгу...
Опущусь в земном поклоне,
Лоб перекрещу...
И скажу я тихо Богу:
«Ты меня прости...»
А ещё скажу «спасибо»,
Что не дал уйти...

Участие в литературных конкурсах – совершенно новый для меня опыт. Мне как автору ценно получить обратную связь, познакомиться с мнением не только читателей, но и экспертов.

С&Г: А что стало стимулом к написанию такого количества детских стихов?

О.Н.: Чтобы писать, мне необходимы острые моменты, яркие эмоции. Одним из таких эмоциональных всплесков стало рождение моей внучки Вари. Именно с её появлением у меня вновь стали рождаться детские стихи. Первое стихотворение появилось буквально через месяц, оно открывает сборник «Стихи для детей».

Моей внучке посвящается

Варя весело бежит,
Варя к бабушке спешит.
Испекла она пирог:
В нём клубника и творог.
Будет Варю угощать,
Чай с ромашкой наливать.
«Кушай, внучка, не стесняйся,
Пирогами угощайся!»
«Вот ватрушка, вот блины
И варенье из айвы!»
Стол накрыт, и чай налит.
Варя к бабушке спешит.

Далее стихотворения пошли одно за другим.

С&Г: В чём, на ваш взгляд, особенности детской поэзии? Какие качества она должна раскрывать в детях?

О.Н.: Детские стихи должны быть достаточно простыми, но в то же время иметь хорошую рифму, ритм. Дети мыслят иначе, чем взрослые, поэтому сложные стихотворения совсем неуместны для их восприятия. В стихах должен быть заложен простой смысл, понятный сюжет, их главная задача – чему-то научить или раскрыть какую-то ситуацию. Пусть даже коротенькие, они позволяют детям легко следить за развитием событий и сопереживать героям. Важно также создавать яркие образы и ситуации, которые могут пробудить воображение и помочь ребёнку визуализировать историю, эмоционально прожить стихотворение, дадут возможность для полёта фантазии. Тогда дети полюбят читать. По моим личным наблюдениям, детям нравится, когда в стихах встречаются их имена, они радуются, восклицая: «Это про меня!» А юмористические стихи всегда вызывают хохот.

Кошку рыжую Анфису,
Хомяка, большую крысу,
В класс принес Петров Андрей,
Показать чтоб всем друзей.

В классе паника настала:
Лена громко закричала!
Глеб от страха онемел
И печенье быстро съел!

Катя в обморок упала,
А Алиса – убежала!
Все ребята испугались
И из класса разбежались.

«Эй, ребята! Вы чего?!
Испугались вы кого?!
Хомяка?! Мою Анфису?!»
«Нет, Андрей! Большую крысу!»

Чтобы писать стихи, которые понравятся детям, надо отчасти самому в душе оставаться ребёнком. А главное – не терять способность удивляться окружающему миру так, как это делают дети. Я очень люблю проводить встречи в детских садиках, общаться, дарить свои книги. В этом возрасте дети – открытые, чистые, говорят, что думают, в них нет фальши, они не могут лицемерить и врать. Встречи всегда провожу чисто интуитивно, как со своими детьми.

С&Г: Какая из таких встреч стала самой запоминающейся?

О.Н.: Запомнилась встреча в детском саду в Москве, в Балашихе. Я разложила книги, приготовилась, конечно, немного волнуюсь... И вот заходят ребята, и сразу же начинают словно сканировать меня в 30 пар глаз, моментально считывая моё внутреннее состояние. Знакомимся, я задаю вопросы. Уже по тому, как они отвечают, можно что-то понять про каждого. Все дети уникальны, некоторые более открыты, в то время как другие нуждаются в дополнительном времени для того, чтобы довериться. Я читаю свои стихи, мы беседуем, а затем подписываю и дарю им свои книги в обмен на милые рисунки. Есть и такие дети, которые могут провоцировать тебя, ожидая реакции. Например, один мальчик изобразил кровавую, жестокую сцену, явно проверяя, как я отреагирую. Я сразу же переключила его на положительный аспект – сюжет компьютерной игры, проявив искренний интерес к его увлечению. Это создало мостик между нами, помогло мне расположить его к себе, быть с ним на одной волне.

Особенно трогает, когда удаётся раскрыть ребёнка с особенностями, как это произошло с одной девочкой. Она внимательно слушала, но долго не решалась подойти ко мне со своим рисунком. Но всё же отважилась, я её похвалила и подарила книгу, она прижала её к себе, сделала два шага, но вдруг развернулась и бросилась ко мне, обняла и потом уже ходила за мной по пятам.

Приятно, что в процессе встречи все малыши расслабляются, мы болтаем, как друзья, хулиганим, они открыты в своих размышлениях. Даря свои книги в обмен на рисунки, я не только поощряю их творческое самовыражение, но между нами создаётся уникальная взаимосвязь, когда они чувствуют себя ценными и услышанными. Это отличная возможность для обмена идеями и вдохновения как для детей, так и для меня.

С&Г: Ольга, насколько я знаю, такие встречи проходят на благотворительной основе.

О.Н.: Мне очень хочется, чтобы дети читали. Однако читающих детей становится всё меньше. Книги сейчас очень дорогие, и не все родители могут себе позволить купить их для своих детей. Поэтому пока у меня есть возможность, с удовольствием провожу такие встречи совершенно бесплатно. Дети дарят мне отзывчивость и не скрывают эмоций, это мне импонирует и как автору, и как человеку.

С&Г: Расскажите о своём сборнике «На моей Луне».

О.Н.: Стихи, вошедшие в этот сборник, совершенно другие, более взрослые. Раньше я стеснялась своих стихов, они мне казались смешными, корявыми, подростковыми, а теперь я стала получать удовольствие от их прочтения. Это важный и вдохновляющий момент для меня. Возможно, на это повлияли и события в моей жизни: люди, с которыми я общалась 20 лет, оказались чужими, у меня почти пропал привычный круг общения, главное для меня – моя семья.

Идите лесом, господа!
Идите лесом!
Уж лучше буду я одна,
Чем с вашим бесом...
Уж лучше поживу без вас,
Без вашей фальши...
Идите лесом вы сейчас,
А завтра – дальше...

Я чувствую, что научилась принимать и ценить свои чувства и мысли, мой взгляд на жизнь и окружающий мир стал глубже, всё это нашло отражение в новом сборнике. Любовь и разлука, нежность и безысходность, моменты радости и грусти, проживание действительности и размышления о жизни – каждый найдёт в них что-то своё. Добро пожаловать на мою Луну...

Распустилась облепиха...
На моей Луне так тихо...
Очень тихо на Луне,
Что не спится ночью мне.
Я в зелёный сад пойду,
Облепиху там найду:
«Здравствуй, милая моя!
Не забыла ты меня?»
Облепиха задрожала
И меня к себе прижала:
«Здравствуй, девочка моя!
Я скучала без тебя!
Дай тебя я обниму,
Сказку на ночь расскажу!
И под сказку на Луне
Ты уснёшь здесь на траве!»
Я под белый куст легла,
И закрыла я глаза.
На моей Луне так тихо,
Распустилась облепиха...

Автор: Юлия Леонтьева

Автор:Юлия Леонтьева