Родился в с. Радужное Куйбышевской области. Окончил Военно-политическую академию им. Ленина. Некоторое время был ректором Кишинёвского государственного университета. Им был накоплен большой опыт организационной, общественно-политической работы, опыт руководства вузами. За время его ректорства были заложены традиции университетской жизни: организация научных конференций и пленарных заседаний, проведение студенческих вёсен, работа стройотрядов. Университет стал главным центром науки и культуры в Самаре и области.

Станислав Иванович МЕШКОВ, ректор Куйбышевского государственного университета с 1973 по 1977 гг.

Родился в Воронеже, окончил физико-математический факультет Воронежского государственного университета. Долгое время преподавал. В 1971 году получил степень доктора физико-математических наук. За время его ректорства были построены основные корпуса университета. Инициировал открытие новых факультетов. Гуманитарный факультет был разделён на три: филологический, исторический и юридический. Университет стал развиваться: пришли новые люди, с новыми идеями. Вуз вышел из провинциального состояния, начали формироваться перспективные научные направления.

Виктор Васильевич РЯБОВ, ректор Куйбышевского государственного университета с 1977 по 1984 гг.

Родился в с. Усинское Куйбышевской области. Окончил в 1961 году исторический факультет Саратовского государственного университета, после чего занимался партийной и преподавательской работой.

С приходом В.В. Рябова университет вступил в новую фазу развития. Именно при нём было завершено строительство аудиторного корпуса, введены в эксплуатацию столовая, второй блок общежития. Активно продолжалось формирование материально-технической базы, был создан вычислительный центр. Мощное развитие получили научные школы, налаживались тесные связи с производством, социальной средой, органами государственной власти и управления. В.В. Рябов создал диссертационный совет по специальностям «История КПСС» и «Теория научного коммунизма» и был его председателем. При В.В. Рябове была открыта социологическая лаборатория, стала выпускаться университетская газета, активно заработало издательство.

Ленар Васильевич ХРАМКОВ, ректор Куйбышевского/Самарского государственного университета с 1984 по 1994 гг.

Родился в с. Жигули Куйбышевской области. После окончания Куйбышевского педагогического института с дипломом учителя истории и литературы работал учителем, а потом и директором школы. Л.В. Храмков начал работать в СамГУ буквально со дня основания, то есть с 1969 года. В период его ректорства в университете было построено 2-этажное здание механической мастерской. Строительство было обусловлено тем, что естественные факультеты нуждались в расширении материально-технической базы. При Л.В. Храмкове в университете был открыт социологический факультет, завершился процесс формирования кафедр и научных школ, укрепилось его лидирующее положение среди вузов области.

Геннадий Петрович ЯРОВОЙ, ректор Самарского государственного университета с 1994 по 2009 гг.

Родился в с. Воскресенское Саратовской области. Окончил физический факультет Саратовского государственного университета и с 1971 года начал преподавать в СамГУ. Одним из крупных достижений Г.П. Ярового на посту ректора стало открытие факультета второго высшего образования, Гуманитарного отделения в г. Тольятти (на основе которого был открыт филиал университета) и представительств в гг. Похвистнево и Сызрань. Большое внимание Г.П. Яровой уделял информатизации процесса образования и научной деятельности вуза, было открыто дополнительно 13 новых специальностей. В 90-е годы СамГУ стал более открытым для общества. Успешно была реализована программа «Кадры», количество докторов наук выросло с 34 до 100. При непосредственном участии Г.П. Ярового была создана Ассоциация выпускников СамГУ, Международный попечительский совет. Более активно стали развиваться международные связи. В 2009 г. Г.П. Яровой избран Президентом Самарского государственного университета.

КАК ВСЁ НАЧИНАЛОСЬ

История Самарского государственного университета очень интересна – он трижды «рождался на свет». Летом 1918 года приказом Комитета членов Всероссийского Учредительного собрания в Самаре был открыт Самарский государственный университет. «Второе рождение» университета, в соответствии с Декретом Совета Народных Комиссаров, состоялось в январе 1919 г. Университет просуществовал около 10 лет, но из-за финансовых трудностей и политики наркоматов вскоре университет был закрыт. На базе его факультетов были открыты 3 вуза: Педагогический, Медицинский, Сельскохозяйственный институты. И только в 1969 году произошло «третье рождение» СамГУ, вызванное переходом ко всеобщему среднему образованию, возросшей потребностью общества и экономики страны в специалистах университетского профиля. За эти годы Самарский государственный университет стал крупнейшим научно-образовательным центром Поволжья, и во многом благодаря его опытным руководителям: Алексею Ивановичу Медведеву, Станиславу Ивановичу Мешкову, Виктору Васильевичу Рябову, Ленару Васильевичу Храмкову, Геннадию Петровичу Яровому.

НОВАЯ СТРАНИЧКА ИСТОРИИ

И.А. Носков

Выборы шестого ректора проходили в новом формате. На должность ректора претендовали семь кандидатов, и все – выпускники СамГУ, в том числе доктор педагогических наук, профессор Игорь Александрович Носков. Он рассказал о том, что ждёт университет в ближайшем будущем:

– Игорь Александрович, как Вы оцениваете то огромное наследство, которое Вам досталось?

– Несмотря на все трудности, что были у университета на разных этапах его истории, он успешно и динамично развивался, занял прочные позиции среди других вузов губернии и стал подлинным центром науки, культуры и образования. В эти юбилейные дни мы ещё больше осознали свою миссию, свою роль в развитии культурного, научного, интеллектуального потенциала нашего региона.

За эти годы – 40 лет – СамГУ выпустил более 38 тысяч специалистов. Их можно встретить на предприятиях и в школах, в учреждениях науки, культуры и социальной сферы, во властных структурах и в правоохранительных органах. Они успешно работают не только в России, но и в странах ближнего и дальнего зарубежья. Это наш золотой фонд.

Сегодня в университете обучаются около 13 тысяч студентов. Успешно работают филиал в Тольятти и представительство в Сызрани. В состав СамГУ входят 13 факультетов, 10 из которых базовые.

Это огромный потенциал, к которому мы относимся со всей ответственностью. В связи с этим должен отметить, что продолжается процесс модернизации образования, в данном случае речь идёт о переходе на двухуровневую систему образования, повышении роли практик, проектно-исследовательской деятельности в учебном процессе.

– Каковы основные задачи в развитии университета сегодня?
– Во-первых, университет принимает активное участие в антикризисных мероприятиях, совершенствует качество подготовки специалистов, которые смогут легко адаптироваться в современных рыночных условиях.

Во-вторых, мы стали больше внимания уделять вопросу трудоустройства наших выпускников: более 90% наших выпускников успешно находят работу. Дальнейшая задача – совершенствовать формы адаптации и социализации студентов. В этом направлении работают и администрация вуза, и центр содействия занятости студентов и трудоустройства выпускников СамГУ.

В-третьих, ведётся активная работа по созданию рабочих мест в университете. В этих целях мы начали процесс организации малых предприятий (хозяйствующих обществ). Они будут заниматься вопросами внедрения научных разработок, ноу-хау наших учёных и преподавателей совместно с предприятиями и бизнес структурами. Эту работу мы ведём с нашими надёжными партнёрами: Физическим институтом им. П.Н. Лебедева, Математическим институтом им. В.А. Стеклова Российской академии наук, Федеральным государственным унитарным предприятием Государственный научно-производственный ракетно-космический центр «ЦСКБ-Прогресс» (кстати, свыше 400 работников завода – выпускники нашего университета) и другими. Это наши основные приоритеты на будущее.

– Что нового предложит ваш университет абитуриенту-2010?
– В следующем году мы планируем готовить специалистов по трём уровням: бакалавры (4 года обучения), специалисты
(5 лет) и магистры (2 года). Таким образом, абитуриенту 2010 года мы предлагаем обучение на выбор: или на специалиста, или на бакалавра с последующим обучением в магистратуре. Ведётся работа по лицензированию бакалаврских программ, таких как «Связи с общественностью», «Компьютерная безопасность», «Информационные технологии в гуманитарной сфере», «Математическая физика» и т. д. В перспективе – развитие педагогических программ и программ по нанотехнологиям. К примеру, специалисты по нанотехнологиям, казалось бы, сегодня не востребованы, но, учитывая, что реализуется федеральная целевая программа, такие специалисты в скором времени стране понадобятся. Мы должны работать на опережение. По подготовке магистров в этом году открыты 10 программ, надеемся в следующем году открыть ещё 5-7 новых.

Сегодня Самарский государственный университет, являясь членом Евразийской ассоциации университетов, Российской ассоциации классических университетов, используя инновации в учебном процессе и научной работе, в содружестве с ведущими университетами и научными центрами Российской Федерации и Поволжья, сохраняет лидирующее положение в регионе.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ – ЭТО КЛАССИЧЕСКИЙ ПУТЬ К УСПЕХУ!